光谷今年再入职500名新教师

7月11日,2021年武汉东湖新技术开发区新进教师培训班开班,500名新教师参加培训。近年来,光谷片区中小学生每年以约12%的速度增长,光谷教育也已持续第4年以500人及以上规模招聘新教师,4年里已有约2100人补充进入教师队伍。

极目新闻记者观察发现,今年,在该区的新招录教师中,体育、音乐、信息技术、美术、心理等综合学科的老师占比继续增加,传统意义上的“小学科”正越来越受重视。

据统计,这500名新教师中有小学体育老师27人、小学音乐教师16人、小学信息技术教师14人、小学美术教师11人、小学心理教师9人,亦有数名初中美术、音乐教师。“以往,因为教师招聘名额限制,各校在招聘老师时优先满足语数外等学科的需要,随着片区教育的提档升级,各校开始大量引进音体美、信息技术、科学、心理等传统的‘小学科’教师。”武汉东湖高新区教育发展研究院院长王开桥说,在政策导向上,国家提出“五育并举”,以培养全面发展的人;在实际操作中,体育在武汉新中考中的分值从30分提升到50分、“三大球”进入武汉体育新中考、音乐美术等科目成为武汉新中考合格考科目、武汉成为国家首批在中小学试点“人工智能课”城市等。这些,都对基础教育中的综合学科提出了更高要求,该区大力招录综合学科的优秀教师,正是为适应新形势下教育改革和发展的需要。

“不光是小学在大量储备体音美等人才,往年很少招聘体音美老师的初中,现在也开始行动起来。”东湖高新区教育发展研究院体卫艺主任李宏斌说,该区正在摸索体音美科目的小初高一体化培养模式,将规则意识、人文艺术素质培养融入课程中,促进学生的全面发展。更多学校也意识到,重视综合学科的开展,将对学生终身发展有益。

九年一贯制的光谷汤逊湖学校便是如此——该校今年录用新教师76人,其中体育、音乐、美术、信息技术、心理等“小学科”的教师有20人,占总人数近3成。该校校长汪新华说,该校开办3年来,除了开齐开全相关课程,还经常为初中生组织音乐节、篮球赛、乒乓球赛等,今年毕业的首届初中毕业生,在初三上学期期中考试前还曾停课两天开运动会,“当时老师、家长们都担心,但他们后来的中考成绩相当不错。其实,提升学生的体艺素养,不仅不会影响他们的文化成绩,反而会起到促进作用。”

猜你喜欢

关于我们· 联系我们· 商务合作· 免责声明· 技术支持

Copyright © 2018-2020, 经济观察报 版权所有 侵权必究. 信息维权、举报:853029381@qq.com

免责声明:以上所展示的信息由企业自行提供,内容的真实性、准确性和合法性由发布企业负责, 经济观察报 对此不承担责任.